金色十月，秋高气爽，伴随着醉人的秋风，10月17日下午，西平四中新学期第一节序列化心理活动课如期举行。此次活动课七年级的主题是团队建设序列之《组建团队》，八年级的主题是团队力量序列之《信息传递》，九年级的主题是生涯规划序列之《我的未来不是梦》。
活动先由三位优秀班主任吴蒙蒙、陈月瑞和张彩红老师示范，全体班主任进行观摩，副校长张贺红全程听课并做具体点评、指导，然后各班统一时间开展。由于各位班主任事先观摩了活动课，对活动课流程了然于胸，组织起来更加得心应手，活动取得了良好的效果。
此次活动的开展，七年级同学们增强了团队凝聚力和团队合作精神；八年级同学们学会了换位思考，增长了智慧，进一步和谐了人际关系；九年级的同学通过畅想未来，明确了自己的目标，懂得了梦想的实现要靠脚踏实地的努力和付出。
七（1）班吴蒙蒙在上示范课《组建团队》。
热身活动：分组小游戏《桃花朵朵开》。
张校长参与指导活动规则。
同学们体验着轻松有趣的热身游戏，感受着活动的魅力。
主题活动：组建团队
通过热身活动分好组后，同组成员围坐在一起，选出队长。队长组织组员们讨论确定本组的队名和队呼，要求简洁有力，有气势，队呼与队名须有关联。
同学们兴趣高涨，积极参与，在老师的指导下，确定好队呼以及团队造型并进行展示。他们在队长的带领下大声喊出自己的队名和队呼，并且摆出了自己独特的pose。
交流体会：热身活动中，你是如何找到找齐自己的同伴呢？
交流体会：组建团队过程中，你的感受是什么？
七年级的班主任老师们在一旁观摩，跃跃欲试，被同学们的欢乐气氛感染了,也积极参与到了活动中...
青春映着笑脸，看我们七年级年轻靓丽的老班们，多投入，多放松，多绽放，你好美！
八（1）班陈月瑞老师在上示范课《信息传递》。
课前热身活动----大树和松鼠
1.三人一组，1，2，3报数，2是松鼠，1,3为大树，扮演大树的人，面对对方伸出双手搭成一个房子，扮演松鼠的人，站在房子中间，其他没配对成的同学担任临时人员.
2.猎人来了，扮演的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树，临时人员就临时扮演松鼠，躲避到大树中，落单的人应表演节目。
游戏中落单的同学要表演节目哟，看，这位同学害羞了～
主题活动：信息传递
1.分组，每组站成一列，每组队员伸出右手展开，老师在每组最后一位组员右手心画一个字母或符号，该组员将这个字母或符号信息传递给前面的组员，以此类推。
2.接收信息的最后一位组员要将字或者符号母反馈给老师，看反馈的信息对不对。
3按照传递时间和正确率，评出优胜小组。
交流体会：优胜小组发表获奖感言，同学们谈参与活动的收获。
张校长组织八年级班主任老师们进行现场交流研讨。
九（1）班班主任张彩红在上活动示范课《我的未来不是梦》
课前热身小游戏《拍拍操》，锻炼同学们的专注力。
在舒缓的音乐中，放松心情，让自己进入平静的状态。
主题活动：《我的未来不是梦》
看未来，冥想指导语～
在纸上郑重地写下自己的梦想，并和组内同学交流如何实现自己梦想。
同学们踊跃上台分享自己的梦想。
这位目光坚定的小帅哥，心中有个梦，将来成为一名运动员，拼搏赛场，为国争光。
我的理想是考上*校，做一名光荣的*人，为祖国做贡献。看他挺拔的身姿，凌然的正气，真有*人的风采！
这位文质彬彬的小男生说：我的理想是将来做一名优秀的老师，教书育人，为国家培养栋梁。老师欣慰地说：我们的事业后继有人。
这位意气风发的男生说：我的理想是做一名科技工作者，我心中有一个航天梦，为实现梦想，我会脚踏实地，努力拼搏，一步步攀上高峰。志存高远，我们优秀的四中学子，为你点赞！
同学们争先恐后把梦想贴在梦想展台上，亮出自己，让老师和同学们一起见证自己为梦想拼搏的每一天！
九年级班主任们在张校长的组织下，及时进行交流研讨，大家合作共进。
七年级心理活动课掠影
这团队造型有品有料，七二班，杠杠滴！
那位小帅哥，太激动了吧！
妥妥的的小男子汉
好像两个画风
小美女们，各具情态~
快看，校草在这里～
我们是最棒的团队！
这是在欢庆胜利吧！
八年级心理活动课掠影
热身游戏，大树和松鼠，这小松鼠的窝好温暖呀～
伸展手掌，信息传递，准备好啦！
参与的乐趣，好开心，你笑起来真好看！
认真书写，用心体会，为团队负责！
九年级心理活动课掠影
拍拍操，我们动起来～
头头，拍拍～
透过水晶球看自己的未来
梦想交流，讨论好热烈呀。
你的梦想，我的梦想，相互激励，相互启发，见证努力，理想梦圆！
序列化心理健康活动课，让学生去参与、去体验、去感悟、去提升、去改变，对学生心理健康的发展起到了积极的作用。打造师生幸福成长的精神家园，我们西平四中一直在前行！
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