湖南白癜风QQ交流群 http://www.guannews.com/yiliao/155957.html沉浸式调研
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为了更好的学习和践行《3－6岁儿童学习与发展指南》，深入推进幼儿园课程游戏化，优化幼儿一日生活活动，提高幼儿园保教质量，提升教师专业水平，5月24日上午，溧阳市教师发展中心常规调研组一行6人，在姜田芳老师的带领下，来到西平幼儿园进行半日活动调研。
调研组专家们深入各班，分别对小、中、大三个年龄段常态化的深度学习的区域游戏、趣味纷呈的户外锻炼、别样风采的学习活动、快乐自主的生活活动等各个环节进行了定点式、沉浸式、全方位观摩。
幼儿自由自主、全情投入、愉悦合作的活动状态给专家们留下来深刻的印象；区域创设位置的适宜性、活动的趣味性、教师指导的适时度也得到了指导小组们的一致认可。
观摩结束后，调研组成员针对各个班级的半日随班活动情况及时与班级老师们进行了沟通、反馈。从资源利用、环境创设、材料投放、师幼互动等方面给出了调整和优化建议。
此次调研，专家们“把脉”式的诊断和指导，让老师们明确了“沉浸式游戏”的目标和要求，坚定了实践的方向和信心。
“路虽远行则将至，事虽难做则必成”。沉浸式调研，浸现场、研课程，聚思考，丰盈了教师们的教育理念，提升了教师们的保教素养。相信在教师发展中心常规调研组的专业引领下，老师们将以“心有深度眼有方向”的信念，且行且思，在课程游戏化精神的引领下，在沉浸式游戏的探索道路上，继续追随儿童成长的脚步、应和儿童成长的节拍，与儿童一起触摸教育的温度、厚度与深度。
摄影：各组长撰稿：王翠红
制作：陆晨审核：蒋小杰
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