校园通讯社：为进一步加强家校合作，促进多元交流，及时掌握学生学习、思想、行为、生活等各方面阶段性表现情况，学校每学期均不定期通过家长座谈会、家庭教育报告会、家长开放日、家访等方式，有效发挥“三位一体”（学校、家庭、社会）教育网络的科学导向功能，大力促进学生身心、学业等健康协调发展，多层面提升“教风、学风、校风”建设内涵。西平县第六初级中学牵手善朝教育于年1月28日晚举行了大型线上家庭教育公益讲座活动。
本次讲座的主题为——做优秀家长，度幸福人生。内容上从家庭教育的根基和学习习惯的培养两部分着手，旨在通过此举帮助家长建立科学的家庭教育方法，解决家长在教育子女过程中遇到的困惑。因为我们坚信只有以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆——我们的下一代。
家庭教育的根基
家庭是孩子的天然学校。父母是孩子的第一位老师，家庭教育对一个人来说，既是启蒙教育，也是终身教育。
正如毛老师所说：关系大于教育。关系的好坏决定家庭教育的质量，调正关系，才是解决问题的关键。
一、夫妻关系
夫妻关系是家庭教育的定海神针，教育孩子不能只靠三个字“凭感觉”。如果一个家庭没有爱的滋养，那么孩子的生命之花就无法绽放。所以，送给孩子最好的礼物就是父母幸福的婚姻。
二、亲子关系
同流才能交流，交流才能交心。所以调正亲子关系的第一步就是接纳。
欣赏是第二步。每天记录孩子的一个优点和相关事例，对待孩子，坚持“亮点”原则，努力发现孩子们身上的闪光点。
学会放手是保持良好亲子关系的重要一步。都说世间大多数的爱都是为了相聚，只有父母和子女之间的爱逐渐走向别离。所以，对待孩子最好的关爱就是学会放手。
将属于孩子的事还给孩子，让孩子自己多做选择，让孩子自己学会承担责任，孩子才能学会成长。
三、家校关系
前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“两个教育者——学校和家庭，儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展：两个教育者，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”可见家校合力要紧密联系，步调一致，目标明确，这样才是开启孩子身心健康发展的正确方式。
平衡的家校合作关系更能促进孩子身心健康成长；健康的家校合作关系更有利于学生好习惯好品质的养成；和谐的家校交流方式更有利于教师对孩子全方位的教育和引导。
总之，家校只有凝聚成一股合力，才能协助孩子更好的筑梦未来，实现自我人生价值。好风凭借力，送我上青云。让家校合力化作强劲有力的东风，伴随孩子直至云巅。
学习习惯的培养
孔子说：“少年若天性，习惯成自然。”如果孩子能够在少年时期养成良好的学习习惯，那么他便会将追求知识、努力学习当成生活中重要的一件事情来对待，而不需要父母或者他人再三催促。习惯的力量是惊人的，它通过每天的点滴积累影响着孩子一生的发展。
一要掌握正确的学习程序即——专心听课、认真看书、做例题、做习题。
二要养成整理错题的习惯——明确错因、找到解决方案、及时复习巩固。
三要榜样示范，以身作则。家长是孩子的第一任老师，家长的言行举止，对孩子的影响是显著的。家长应做好表率，做孩子的榜样。
家长们千万不要觉得把孩子送到学校，交给老师就万事大吉，老师可以教给孩子知识，却保证不了孩子的品行。优秀的孩子必然是良好的学校教育及家庭教育的产物，家校形成合力，才能为孩子撑起更广阔的未来。
此次活动，获得了家长们的一致好评。既进一步明确了家庭教育的重要性，又切实性的掌握了教育学生的方法。令言传和身教同步开花，让家庭和学校共同育人！
总编：付建威策划：唐丽杜中海美编：田贺霞
