皮肤科医生彭洋 http://m.39.net/pf/a_4305597.html为落实教育部加强作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”，6月21日下午，驻马店市“五项管理”专项工作督导组莅临西平一中检查督导。西平县教育局有关领导陪同检查。
市督导组一行通过听取汇报、查阅档案、发放调查表，随机访谈家长和学生等形式，对该校落实五项管理的举措进行全面的了解。
督查组对西平一中落实教育部“五项管理”工作给予了充分肯定，同时强调，学校要把促进学生身心健康发展放在首位，不断提高育人质量。
西平一中全体教师始终重视“以人为本”，关心学生身心健康成长。在作业、睡眠、手机、读物、体质等方面齐抓并举，制定了一些行之有效的措施，形成了良好的家校协调，师生配合的氛围，取得了一些积极的成果。
加强作业管理方面，明确作业要求，分层次布置作业，控制作业总量，禁止布置“家长作业”。
加强睡眠管理方面，规范作息时间，中午安排“静校午休”，晚上家长可以“强制中止”作业以保证学生充足睡眠，确保初中生每日睡眠不少于9个小时。
加强手机管理方面，禁止中小学生携带手机，发现携带手机进入校园的，由学校*教处对手机进行统一保管，并对携带者进行引导教育。
加强读物管理方面，采购图书注重时代性、经典性、多样性，配备教育部推荐的各类优秀读物，积极向学生推荐阅读。学校图书馆全天候开放，各班统一安排“午后阅读时光”。
加强体质管理方面，开足体育与健康课程，积极开展阳光体育活动，每天上午、下午各开展不少于半小时的大课间活动，各做1次眼保健操。大课间体育活动和课外体育活动要纳入教学计划和作息时间安排，每学期至少安排两次学生体能测试，建立学校体质健康档案。
“五项管理”是小切口、大作为，以小见方向、以小见责任、以小见情怀，是全面贯彻*的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动，从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”，促进学生健康成长，是解决广大家长急难愁盼的有力举措，也是每一个西平一中教师的重要责任。（校园记者：张**武笑森）
主编：付建威美编：田贺霞丁艳丽策划：杜中海郑巍王培
