「本文来源：映象网驻马店新闻」
映象网讯（记者*向阳见习记者冯占华通讯员高昂）在“双减”*策全面实施的新征程中，落实“双减”，学校既要“减负”，也要提质。就必须向课堂教学要质量，要效率。为使教师准确把握本学科课程标准，熟悉教材的知识脉络系统，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，更好的构建高效课堂，12月2日，西平县第三小学举行了“学课标，说教材”大赛。
老师们精心准备，以知识树的形式、以精炼的语言，激情演说，个个深入浅出，对课标准确把握，对教材知识强化整合，异彩纷呈，各具千秋。语文组的参赛老师从不同角度对部编版教材进行了个性解读，以新课标要求为出发点和归宿点，以实用为中心，认真参悟教材、精心研究学生、巧妙设计课堂。数学组几位老师多方位多角度地对教材进行深入理解、高度整合，以知识、方法、思想、思维四线为主对教材进行再设计。老师们对教材分析透彻，紧扣课标都有自己独特的见解。既有理论的高度，又有自己的教学案例，理论实践相结合，融合了自己的思想和看法。整个比赛过程激烈，参赛老师难分轩轾。
最后，副校长夏全力作了活动总结，本次比赛体现了老师在专业方面的长足成长。教师应树立全局观，从高站位来看待教材，要